Todos compartimos una fuerta tendencia a usar las redes colaborativas para encontrar objetos elaborados que incorporar a nuestras actividades docentes o de comunicación. Vamos, que deseamos que haya un vídeo en Vimeo que explique con impacto y en tres minutos, lo que es el login único o el cambio climático.

Llevamos todo un día hablando de ALFIN. Después de las dos ponencias y la primera mesa de experiencias, tuvo lugar la sesión dedicada a los materiales didácticos, herramientas fundamentales para la correcta ejecución de las actividades de alfabetizaión informacional.

Por fin ha aparecido el libro de Jordi Vivancos sobre "Tratamiento de la información y competencia digital" que estaba anunciado dentro de la colección "Competencias básicas en educación" de Alianza. La obra se estructura en siete capítulos:

Hemos leido en Alfincat que en Cataluña se ha aprobado el modelo ACTIC (Acreditació de coneixements i competènciesen tecnologies de la informació i la comunicació), así como un plan para su aplicación.

En Beatcat, un interesante blog catalán sobre edición, se referencia un estudio de la Biblioteca Britán

Nos informa Inés Miret, de Neturity, de la publicación en la web de CNICE del Informe

El libro realiza un enfoque amplio de la alfabetización digital, en el marco de los procesos de inclusión social, relacionda con las demás alfabetizaciones, y con un componente crítico.

"L'alfabetització digital en els processos d'inclusió social" es el título de la obra que coordina la profesora de la UOC Eva Ortoll, y en el que junto con David Casacuberta, experto en cultura y derechos digitales, y Antonio J. Collado, trata de la función de la alfabetización digital y la adquisición de competencias informacionales en la inclusión social.

El pasado jueves 12 de abril leo una nota en El País sobre el proyecto de alfabetizació

Hemos conocido en la lista DIM-UAB el proyecto europeo E-Hospital, que usa el e-learning para la formación en pacientes hospitalizados de larga duración en Austria, Alemania, Francia, Polonia, Suiza y España.

Cristobal Pasadas nos remite un documento de IFLA, aún borrador, titulado “Libraries and the WSIS Action Lines”, donde analiza el papel de las biblioteca en apoyo de los objetivos de la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información, señalando la aportación para cada una de las  líneas de acción de las asociaciones de bibliotecarios y demás colectivos profesionales implicados  en la promoción desde las bilbiotecas.

Fecha original: 14/06/06 

Nos informa Josep Vives,  en la lista ALFINCAT, de la publicación del resumen de unas jornadas sobre JORNADAS SOBRE ALFABETIZACIÓN DIGITAL cuyo contenido ya adelantamos, denominadas "Alfabetizar para transformar". Estas Jornadas han tratado temas como las nuevas formas de los movimientos sociales basadas en las redes, los cambios que se plantean en el ejercicio de la ciudadanía, los cambios educativos, la brecha digital como parte de la social en ámbitos como el género o los colectivos minoritarios....