Acaba de llegar a mis manos catalogadoras una novedad de Pearson/Prentice Hall de indudable interés para todo el mundo, aunque sus objetivos más específicos consistan en apoyar al profesorado de Educación Primaria y de Educación Secundaria a  la hora de afrontar mejor el enfoque de las programaciones didácticas de diferentes materias de acuerdo con la introducción de las competencias b

Hemos leido en Alfincat que en Cataluña se ha aprobado el modelo ACTIC (Acreditació de coneixements i competènciesen tecnologies de la informació i la comunicació), así como un plan para su aplicación.

Comenta Lluis Anglada en su blog bdig (Biblioteques digitals i cooperació) la aparición en Trea de un nuevo libro sobre ALFIN en bibliotecas universitarias

Tras la presentación en noviembre de 2006 por el Ministerio de Educación español del currículo de la Ley Orgánica de Educación (LOE), llevamos todo el año 2007 analizando los planteamientos

En la revista College & Research Libraries News, v. 68, nº 8 (Sept. 2007), p. 508-510, tenemos una lista de recursos de Internet sobre la alfabetización visual. Como podéis suponer,  la mayor parte de los recursos incluidos tienen una relación directa con la alfabetización informacional y con el aprendizaje en línea.

El libro realiza un enfoque amplio de la alfabetización digital, en el marco de los procesos de inclusión social, relacionda con las demás alfabetizaciones, y con un componente crítico.

Se han publicado recientemente estos interesantes trabajos, con un tratamiento distitno de la alfabetización informacional.

La legislación por sí misma no es una garantía de desarrollo de la ALFIN, pero ayuda a posibilitar condiciones que la favorezcan.