Asociaciones y colectivos ALFIN

SCONUL. Working group on information literacy

Información básica:
El objetivo este grupo de trabajo es desarrollar y perfeccionar el modelo de alfabetización en información de SCONUL, así como trabajar en colaboración con otros grupos y organizaciones para estimular estrategias y el desarrollo de métodos pedagógicos relacionados con el uso de la información en la educación superior.
Importancia:
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UNESCO. Information and Media Literacy

Información básica:
El objetivo de la sección es promover las competencias necesarias para reconocer las necesidades de información y para localizar, evaluar, aplicar y crear información, tanto en el ámbito personal como profesional a lo largo de la vida. Un documento esencial de la UNESCO es la Declaración de Alejandría (2005).
Importancia:
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IFLA. Informational Literacy Section

Información básica:
El objetivo principal de la Informational Literacy Section es fomentar la cooperación internacional en el desarrollo de habilidades de información de educación en todos los tipos de bibliotecas. Se centra en todos los aspectos de la alfabetización en información, incluyendo estilos de aprendizaje, tecnologías de la información en la enseñanza, e-learning, etc.
Importancia:
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CILIP/CSG ILG (Community Services Group Information Literacy Group)

Información básica:
CSG ILG es un Grupo de Interés de CILIP creado para proponer una definición de ALFIN. Para ello. estudió los trabajos del grupo asesor sobre Política Nacional de Información de CILIP, así como los del Grupo de Tareas sobre habilidades de información SEVEN PILLARS OF WISDOM de SCONUL. La definición fue aprobada en 2004 y es apoyada con una introducción e información sobre habilidades y competencias.
Importancia:
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CAUL. Council of Australian University Librarians

Información básica:
CAUL. Information literacy tiene como objetivos principales proporcionar apoyo y recursos para facilitar una evaluación efectiva de la alfabetización en información, concretamente, de los programas de formación de las bibliotecas universitarias. Servir, además, de enlace, en nombre de la CAUL, con otros grupos que trabajan en el ámbito de la alfabetización en información.
Importancia:
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ALA/ACRL. Information literacy

Información básica:
ALA/ACRL. Information literacy tiene tres objetivos básicos: preparar a los bibliotecarios como formadores en programas de alfabetización en información; apoyar a bibliotecarios, educadores y gestores para que adquieran un papel de liderazgo en el desarrollo y aplicación de programas de alfabetización en información; forjar nuevas relaciones en la comunidad educativa para incorporar en el desarrollo curricular la alfabetización en información.
Importancia:
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ANZIIL. Australian and New Zealand Institute for Information Literacy

Información básica:
ANZIIL apoya en Nueva Zelanda y Australia a organizaciones, instituciones y particulares en la promoción de la alfabetización informacional y, en concreto, su incorporación en el proceso educativo global.
Importancia:
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Asociaciones profesionales y ALFIN (1) CILIP, ALFIN y aprendizaje permanente

Nos parece importante que las asociaciones profesionales promuevan el desarrollo de la ALFIN y los servicios de apoyo al aprendizaje permanente. Desde IFLA a ALA o CILIP, las asociaciones pueden hacer mucho: apoyar la formación de sus miembros en técnicas de enseñanza de la ALFIN, la creación de foros o grupos de trabajo, la interrelación con otros profesionales interesados...

AVALFIN, Asociación Valenciana de Alfabetización Informacional

Acaba de crearse la Asociación Valenciana de Alfabetización Informacional (AVALFIN), que han promovido Félix Benito y Ana Caro, y en la que se están integrando otros colegas -de diversas Comunidades Autónomas- interesados en la ALFIN.

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