Las bibliotecas universitarias participan, junto con otros miembros de la comunidad universitaria, en la misión educativa de sus instituciones a través de la formación de las competencias básicas de la alfabetización en información -la capacidad de identificar una necesidad de información y las habilidades necesarias para acceder a la misma, evaluarla y utilizarla eficazmente comprendien

Estas directrices intentan articular elementos de programas ejemplares de alfabetización informacional para estudiantes universitarios de dos y cuatro años.

Se entiende por aptitudes para el acceso y uso de la información un conjunto de habilidades que exigen a los individuos "reconocer cuándo se necesita información y poseer la capacidad de localizar, evaluar y utilizar eficazmente la información requerida".

Se han publicado en 'College and Research Libraries News', v. 69, nº 8 (June 2008), pp. 342-349, las normas de Alfin para estudiantes de Antropología y Sociología, definitivamente aprobadas por la ALA en enero pasado.