Como ya adelanté desde Quebec, en el congreso de la IFLA del año que viene la Sección de ALFIN realizará una sesión conjunta con la Sección de Lectura y Alfabetización. Hacer una sesión conjunta en la IFLA tiene su importancia ya que el tiempo que se adjudica es mayor y si se aprovecha da mejores frutos.

Quedaba un último apunte IFLA que por razones técnicas no había podido realizar.

Se ha publicado el Informe anual sobre la Sociedad en Red 2007 elaborado por el Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones y la Sociedad de la Información (ONTSI).

Se acaba de celebrar en la sede de la UNESCO en Paris una reunión de expertos sobre la inclusión de la Alfin en los planes de estudio y en la formación de maestros, pedagogos, etc. Aquí está el enlace principal a los documentos praparados para tal reunión:

Acaba de llegar a mis manos catalogadoras una novedad de Pearson/Prentice Hall de indudable interés para todo el mundo, aunque sus objetivos más específicos consistan en apoyar al profesorado de Educación Primaria y de Educación Secundaria a  la hora de afrontar mejor el enfoque de las programaciones didácticas de diferentes materias de acuerdo con la introducción de las competencias b

Unesco presentó en enero un documento de Normas sobre las competencias relacionadas con las tecnologías de la información que deben tener los docentes.