Tras la presentación en noviembre de 2006 por el Ministerio de Educación español del currículo de la Ley Orgánica de Educación (LOE), llevamos todo el año 2007 analizando los planteamientos en torno a las competencias y viendo qué implicaciones van a tener estos desarrollos en nuestro tema concreto de la Alfin. Recuerdo que en las Jornadas Bibliotecarias de Andalucía celebradas en Marzo hubo una mesa redonda sobre este tema, donde quedó resaltada la incongruencia de los planteamientos sobre competencias cuando éstas no se contemplan en el Bachillerato, con lo cual tenemos un vacío "competencial" entre la enseñanza primaria y secundaria y la universitaria, donde se retoman otra vez de acuerdo con el Espacio Europeo de Educación Superior y Bolonia. Igualmente, en el curso de verano de El Escorial volvimos a resaltar la importancia que tiene para la agenda de la Alfin el reconocimiento de la Alfin como competencia (aunque sea con el nombre "vergonzante" de 'tratamiento de la información'). Por último, a lo largo del verano se ha empezado a distribuir la traducción al castellano del informe final del proyecto DeSeCo publicada por la Editorial Aljibe (ver entrada en este blog).

Algo se mueve, pues, y para bien, en el tema de las competencias, Alfin incluida. Ahora acaban de aparecer una serie de monografías sobre cada una de las competencias contempladas en la LOE. Sin ánimo de propaganda ni de márketing, y sin entrar en valoraciones apresuradas, aquí tenéis la lista de obras que han aparecido o están a punto de aparecer en la colección "Competencias básicas en educación", de Alianza:

César Coll, Las competencias básicas en educación

Pilar Pérez Esteve y Felipe Zayas, Competencia en comunicación lingüística

Luis Rico, Competencias matemáticas desde una perspectiva curricular

Ana Cañas, María Jesús Martín Díaz y Juana Nieda, Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico

José Antonio Marina y Rafael Bernabeu, Competencia social y ciudadana

Andrea Giráldez, Competencia cultural y artística

Elena Martín y Amparo Moreno, Competencia para aprender a aprender

Josep Maria Puig y Xus Martín, Competencia en autonomía e iniciativa personal

Francisco de Asís Blas, Competencias profesionales en la Formación Profesional,

y, last but not least, Jordi Vivancos, Tratamiento de la información y competencia digital.

Como es obvio, estamos a la espera de que aparezca esta última obra para ver los planteamientos sobre competencia 'digital' y 'tratamiento de la información'. ¿Seguirá la polémica? Esperemos que sí.