En el Information Literacy Weblog vemos reseñado que se ha hecho accesible el contenido de las 5 jornadas FORMIST, que trataron sobre las competencias informacionales en las distintas áreas de conocimiento en la enseñanza superior. Bajo el lema "Parcours de formation documentaire des étudiants: à qui de jouer?", abordaron también el papel de los profesores y los profesionales de la información en el desarrollo y transmisión de esas competencias, así como la necesidad de que haya una continuidad entre la formación secundaria y la universitaria. Con estos contenidos:

• Annette Béguin-Verbrugge Compétences informationnelles pour une meilleure insertion universitaire
• Pierre Carrier Le développement des compétences informationnelles à l’université Laval: l’approche par compétences
• Sheila Webber et Stuart Boon Comparaison des conceptions pédagogiques de la maîtrise de l’information chez des universitaires britanniques de différentes disciplines
• Marie-France Blanquet Quelle recherche d’information pour une discipline donnée?
• Philippe Saltel La relation de la discipline à la documentation en philosophie
• Yvan Bourquin Mise en place d’un programme de formation documentaire en théologie et science des religions
• David Vivarès La relation entre discipline et documentation et ses répercussions dans les formations à l’information en sciences de la vie
• Sylvie Chevillotte À l’Ouest, du nouveau? Regards sur quelques pratiques américaines