Se han publicado en 'College and Research Libraries News', v. 69, nº 8 (June 2008), pp. 342-349, las normas de Alfin para estudiantes de Antropología y Sociología, definitivamente aprobadas por la ALA en enero pasado.

Se acaba de celebrar en la sede de la UNESCO en Paris una reunión de expertos sobre la inclusión de la Alfin en los planes de estudio y en la formación de maestros, pedagogos, etc. Aquí está el enlace principal a los documentos praparados para tal reunión:

Se anuncia la aparición para Noviembre de 2008 la aparición del primer número de la revista NORIL - Nordic Journal of Information Literacy in Higher Education: https://noril.uib.no/noril_en.html

Acabo de encontrar, vía el Blog sobre TIC de Extremadura, este proyecto.

Se trata de crear un catálogo de ámbito nacional, en colaboración entre las comunidades autónomas, de un repositorio de objetos educativos.

Esta idea de objetos la considero clave.

¿Por qué?

Encaja con dos líneas diferentes que conviven en el estilo docente:

Mucho cuidado con Tara Brabazon, peligrosísima profesora universitaria, antes en Australia y ahora en el Reino Unido, que está literalmente poniendo patas arriba (o en solfa, si es más correcto políticamente) el campo de la alfabetización informacional, de la enseñanza superior y del uso (irresponsable) de las tecnologías para la docencia/aprendizaje.

Por fin ha aparecido el libro de Jordi Vivancos sobre "Tratamiento de la información y competencia digital" que estaba anunciado dentro de la colección "Competencias básicas en educación" de Alianza. La obra se estructura en siete capítulos:

Se trata de un excelente blog mantenido por la colega Ana Angela Chiesa. A resaltar el dado girante que abre el blog: muy buen instrumento de marketing de la Alfin. Enhorabuena, Ana Angela.