Gracias a nuestro querido amigo y alfinero portugués Júlio dos Anjos (miembro del Comité Permanente de la Sección de Alfin de la IFLA) tenemos acceso a este artículo reciente de Maria Jose Amândio sobre "Literacia de informaçâo 2.0 nas bibliotecas municipais de Oeiras". Creo que es una buena introducción a la problemática de la Alfin en el entorno de las bibliotecas públicas municipales. ¡Parece que el tema Alfin también se empieza a mover entre nuestros colegas lusos!.

Otro ejemplo que nos puede servir para los desarrollos que Alfinred debe propiciar en nuestro entorno lo tenemos en el proyecto liderado por Christine Irving y John Crawford (los recordaréis quizás por las noticias de hace unos meses acerca de una petición al Parlamento Escocés sobre temas de Alfin). Se trata de la elaboración de un Marco de Alfin para Escocia que sirva para luchar por la inserción de la Alfin en todos los currículos educativos formales y no formales de manera coordinada y por niveles.

Siguiendo la tendencia iniciada por el Australian and New Zealand Institute for Information Literacy con su Marco ANZIIL para la Alfin (2003), el National Forum on Information Literacy (NFIL) de los Estados Unidos creó en Octubre de 2006 el National ICT Literacy Policy Council, compuesto por personalidades del mundo de la educación y del trabajo, para formular directrices para el desarrollo de normas nacionales sobre alfabetización informacional y en TICs, aplicables no sólo en escuelas, institutos y universidades, sino también en el entorno laboral y profesional.