La terminología suscita controversias. Nosotros pensamos que, por encima de la denominación, lo importante es implicarse, desde el sistema educativo, el bibliotecario y otros, en la mejora de la capacidad de acceso y uso de la información para el aprendizaje, independientemente de cómo lo llamemos. La denominación entiendo que variará según el contexto, según el sector profesional (enseñantes, bibliotecarios, tecnológos...).

El Congreso LILAC 2006, que como ya comentamos al hablar de CILIP, es el último congreso de profesionales relacionados con la enseñanza de la ALFIN, tiene ya accesibles todos sus contenidos.

Nos informa la compañera de Animación a la Lectura Mariela Ferrada de un recursos educativos en Internet, Cibermouse, que contiene actividades e ideas de diversos temas, como las Lenguas, la Ciencia, las Artes, los Números y las Letras.

Siguiendo con las efemérides, queremos mencionar que la Bebeteca de Can Butjosa celebra su 15º aniversario el 27 de mayo. Esta sección refleja el carácter de la Biblioteca infantil y juvenil Can Butjosa: pionera, emprendedora, y un poco outsider.

Nos parece importante que las asociaciones profesionales promuevan el desarrollo de la ALFIN y los servicios de apoyo al aprendizaje permanente. Desde IFLA a ALA o CILIP, las asociaciones pueden hacer mucho: apoyar la formación de sus miembros en técnicas de enseñanza de la ALFIN, la creación de foros o grupos de trabajo, la interrelación con otros profesionales interesados...

Este mes hará un año de la puesta en marcha de Thinkepi, el Grupo de Análisis sobre Estrategia y Prospectiva de la Información. Su objetivo al nacer era contribuir a dinamizar la comunidad de bibliotecarios, documentalistas y expertos en Información, en lengua española, y de intentar que estos profesionales que añaden valor a la información fueran  más visibles ante la sociedad.

ALFAMEDIA es la denominación de un portal para alfabetización multimedia cuyo objetivo es "capacitar al estudiante en las competencias del aprendizaje visual a través de la imagen —tan importante en el contexto de las nuevas tecnologías— mediante el uso de recursos hipermedia, favoreciendo el manejo de cualquier tipo de recurso informacional, con el fin de favorecer un aprendizaje integrado e innovador, autónomo y reflexivo".