La profesora de Psicología Marta Fuentes acaba de leer en el Departamento de Psicología de la Educación de la Universitat Autònoma de Barçelona su tesis doctoral, que ha dirigido Carles Monereo, uno de los más destacados expertos en estrategias de aprendizaje, y coordinador del grupo de investigación sobre este tema,

Cristobal Pasadas nos remite un documento de IFLA, aún borrador, titulado “Libraries and the WSIS Action Lines”, donde analiza el papel de las biblioteca en apoyo de los objetivos de la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información, señalando la aportación para cada una de las  líneas de acción de las asociaciones de bibliotecarios y demás colectivos profesionales implicados  en la promoción desde las bilbiotecas.

Aunque esperamos que se ponga en linea la información, ponencias y conclusiones del I. Congreso de Bibliotecas Escolares celebrado estos días en Salamanca, hoy el diario El País incluye un articulo reseña, titulado Leo Leo, ¿Qué lees? en su sección de Sociedad. El artículo parece centrarse casi en exclusiva en la función de animación lectora de la biblioteca escolar, que con ser importante no pensamos que haya sido la única tratada en el Congreso.

Nos informa Josep Vives del proyecto de alfabetización de Google, relacionado la búsqueda de información sobre temas de alfabetización con sus propios contenidos, como mapas, videos, artículos científicos, libros...

Cedro ha elaborado y puesto en Internet un interesante programa educativo denominado "esdelibro", que pretende enseñar a valorar las obras y la informacion, así como a reconocer la autoría, citar las fuentes usadas y reelaborar la información.