Bonnie G. Lindauer, experta tanto en programas de ALFIN como en el estudio del impacto de los servicios bibliotecarios, ha publicado un trabajo sobre lo que ella denomina los tres ámbitos (utiliza "Arenas" en el texto inglés, lo que podría traducirse también por esferas o escenarios) de evaluación de la alfabetización informacional.

Para lograr la adquisión de competencias informacionales por el alumnado de educación secundaria, en los años noventa Félix Benito propuso que hubiera en la ESO un Tema Transversal, que denominó "Educación documental". Al mismo tiempo, y dada la dificultad de su implantación, hizo una adaptación de este modelo con el formato de materia optativa, para que se pudiera impartir en los Institutos de Enseñanza Secundaria.

Se anuncian las Jornadas "Las nuevas alfabetizaciones.

El numero 77 del Boletín de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios recoge una nueva traducción de C. Pasadas, en este caso las Normas estadounidenses para bibliotecas universitarias. En ellas se incluye la ALFIN:

La revista Cuadernos de Pedagogía dedica su número 352, monográfico de diciembre de 2005, a analizar la  situación de las bibliotecas escolares de manera exhaustiva, a partir del informe de la Fundación German Sanchez Ruiperez y el Instituto IDEA comentado hace unos meses.