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Subdesarrollo de la biblioteca escolar, profesorado y lectura

En Santander, en el marco de la UIMP, se celebra cada verano un Encuentro sobre la Edición, cuyos contenidos son difundidos detalladamente por El Pais. Así, en el periódico del sábado 9 de julio, se anticipó las conclusiones de un estudio de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez sobre las bibliotecas escolares, coordinado por Álvaro Marchisi, en el que se reitera la lacra del subdesarrollo de la biblioteca escolar. Sin buenas bibliotecas escolares los profesores se basan en el libro de texto, y no fomentan la lectura. Al alumnado no le interesa la biblioteca escolar, lo cual no es extraño si las colecciones son pobres y anticuadas, y su profesorado tampoco se implica con ella. Todo esto afecta a la ALFIN, al uso del resto de las bibliotecas, a la capacidad de aprendizaje permanente... Algunos fragmentos extractados de El País: