Comunidad virtual para el estudio, la investigación, la promoción y la puesta en práctica de servicios de alfabetización informacional.

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Este web es actualmente un proyecto en fase de desarrollo durante 2007-2008.

Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria.
Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas.
Ministerio de Cultura.

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Documentos clave

Guidelines for Instruction Programs in Academic Libraries

ACRL

Las bibliotecas universitarias participan, junto con otros miembros de la comunidad universitaria, en la misión educativa de sus instituciones a través de la formación de las competencias básicas de la alfabetización en información -la capacidad de identificar una necesidad de información y las habilidades necesarias para acceder a la misma, evaluarla y utilizarla eficazmente comprendien

Aprobadas por el ACRL Board en 2003

Best practice characteristics for developing information literacy in New Zealand Universities: a guideline

Conzul

La directriz define tres niveles de participación. El primer nivel establece las buenas prácticas desde la perspectiva de los encargados de las direcciones estratégicas de la universidad. El segundo nivel comprende los planes operativos y la administración. El tercer nivel se refiere a su aplicación.

Council of New Zealand University Librarians. September 2006

Best Practice Characteristics for Developing Information Literacy in Australian Universities: a guideline

Council of Australian University Librarians

Este documento articula las características para una alfabetización en información de calidad en la educación superior en Australia.

Council of Australian University Librarians. Information Literacy Working Group. May 2004

Características de los programas de alfabetización en información que sirven como ejemplo de las mejores prácticas

Association of College & Research Libraries. A division of the American Library Association

Estas directrices intentan articular elementos de programas ejemplares de alfabetización informacional para estudiantes universitarios de dos y cuatro años.

Aprobadas por el ACRL Board en 2003. Traducción al castellano de Cristóbal Pasadas Ureña. Publicado en Boletín de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios, nº 70, Marzo 2003, pp. 67-72

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